Bienvenue à Brassart

À quoi ressemblera l’école en 2055 ? Quelles technologies seront intégrées au quotidien de l'apprentissage ? L'intelligence artificielle sera-t-elle omniprésente, non seulement comme outil pédagogique, mais aussi comme entité gérant l'infrastructure ? Quelle sera la place des étudiants et des intervenants humains face à l'émergence des robots et des systèmes autonomes ?

Ces questions, loin d'être de la simple science-fiction, constituent le cœur de notre réflexion menée durant ce cours. Nous avons cherché à décrypter les tendances actuelles pour esquisser un futur plausible et stimulant pour le campus.

Sous la bannière méthodologique du Design Fiction, nous nous sommes collectivement improvisés experts du futur. Il ne s'agissait pas de faire des prédictions scientifiques exactes, mais plutôt de se projeter de manière créative et critique dans l’avenir, en fabriquant des artefacts et des récits qui rendent ce futur tangible.

Une longue et profonde réflexion fut menée sur les grands enjeux sociétaux et technologiques de l’humanité : de la crise climatique à la révolution de la donnée, en passant par les mutations du travail et de la création. L'objectif était d'analyser l'impact direct et concret de ces mégatendances sur l’environnement spécifique du campus Brassart.

Celui-ci se mue dans un tout nouveau cadre, où la frontière entre le physique et le numérique s'estompe. De la réalité augmentée, aux techniciens de maintenance robotique, aux énergies renouvelées, Brassart se mue dans un nouveau cadre.

Dans cet écosystème hautement technologique, l'humain n'est pas remplacé, mais réorienté. Les étudiants sont formés non seulement à utiliser ces outils sophistiqués, mais à les créer et à en comprendre les implications éthiques. La créativité, l'empathie, la pensée transversale et la capacité à collaborer avec des intelligences non-humaines deviennent les compétences fondamentales. Les intervenants deviennent des "curateurs de l'apprentissage", des guides éthiques et des facilitateurs d'expériences complexes.

Ce voyage prospectif au cœur de l'école de design de 2055 est une invitation à repenser notre présent. Il interroge nos choix actuels et la direction que nous souhaitons donner à l'éducation de demain.

Nous vous souhaitons une bonne visite dans le futur que nous avons imaginé.

Workshop Design Fiction

Des dimensions Google Earth à la modélisation sous Blender

Recherche et premières esquisses

La promo 3D2 de Brassart 2025/26